论文部分内容阅读
新课标理念下的地理教学
【机 构】
：
晋中市和顺职业中学 山西 晋中 030600
【出 处】
：
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
音乐是一门声音的艺术,也是一门情感的艺术,它的震撼人心的力量,使其比别的艺术更能直接地作用于人的情感、人的心灵.同时音乐更是一门美的艺术.它用情感、陶冶美的心灵,培养
教学的主阵地是课堂,要培养现代社会需要的智能型人才,作为教师,就要充分利用这个主阵地,教师不仅要使学生掌握基础知识和基本技能,更重要的是教会学生正确的学习方法.本文就
思维是一种高级的认知活动,是个体对客体本质和规律的认识.思维能力更是人类智力和能力的重要组成部分.因此提高学生思维能力是历史教学的重中之重.在现有的历史教学条件下,
通过古诗词鉴赏过程中“情”与“景”关系的探讨,得出在鉴赏过程中要重点把握“借景抒情”、“触景生情”、“寓情于景”、“移情于景”、“情景交融”等五种关系,并针对教学
纵观中考,语文考试丢分最严重的是阅读,尤其是文学作品阅读.学生不是不会阅读,而是阅读的方法不正确,阅读意识不强.本文通过对学生答题中“拿到阅读就看后面题目,然后在文章
纵观高中新课改下的历史高考题,我们不难发现无论是前面选择题,还是后面的材料题,基本上都是以历史材料的形式给出,因而考生对材料理解的程度如何直接关系着对题目的理解,理
生活案例教学是充分利用学生身边的地理现象、地理事物将抽象的地理原理、过程和规律具体化,理论联系实际,降低教学难度,激发学生学习地理的兴趣,达到提高教学效率的目的
新的历史课标要求历史教育要体现公民教育,突出以人为本的人格教育和人生观教育,让学生用历史的思维与方法,去辨别史料,学会独立思考,不盲从别人.本文就如何在历史课教学中提