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文章基于日常教学,分析学生在英语听力方面存在的问题,总结了学生在这方面应掌握的技巧,以期使学生尽快养成良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,运用正确的技能、技巧,突破听力难关,同时也希望有更多的教师关注对学生听力技能的培养.
穿越英语听力教学的“瓶颈”
【摘 要】
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文章基于日常教学,分析学生在英语听力方面存在的问题,总结了学生在这方面应掌握的技巧,以期使学生尽快养成良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,运用正确的技能、技巧,突破听
【机 构】
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河南广播电视大学
【出 处】
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河南广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年2期
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