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博士研究生教育是高等教育的最高层次，其质量是衡量一个国家高等教育发达程度和文化科学发展水平的一个重要标志。为了保证博士生的培养质量．中美两国主要通过学分要求、考核制度和学位论文来对学生进行评估。文章从上述三个方面对中美两国博士生教育评估进行了比较，以为我国博士生培养质量的提高提供借鉴。
博士研究生教育评估的探究与思考——中美比较的视角
【摘 要】
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博士研究生教育是高等教育的最高层次，其质量是衡量一个国家高等教育发达程度和文化科学发展水平的一个重要标志。为了保证博士生的培养质量．中美两国主要通过学分要求、考核制
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2008年10期
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