游戏对象：
　　小、中、大班幼儿（也可师幼共同参与）
　　游戏目的：
　　1.体验参与游戏的乐趣。
　　2.练习捉虫，锻炼手眼协调的能力和小肌肉动作。
　　3.复习巩固颜色及数的实际意义、数的组成、加减等知识。
　　主要材料：
　　纸箱；丝带；铃铛；毛毛虫（扭扭棒）；镊子、勺子、筷子；数字卡片；颜色卡片；背景草地、大树；小青蛙头饰
　　游戏玩法：
　　一、小班玩法
　　根据小班幼儿的年龄特点，材料提供上以镊子、勺子为主，捉虫的网格应比中大班要大一些。游戏时，幼儿可以选择镊子或者勺子，穿过丝带网捉小虫，把捉到的小虫喂到青蛙的嘴巴里。
　　小班幼儿游戏以师幼共同参与为主，教师可以根据参与幼儿的情况，选择相应的捉虫工具，最终捉到小虫最多的获胜。
　　二、中班玩法
　　根据中班幼儿的年龄特点，材料提供以镊子为主，后期增加筷子。游戏开始前，结伴游戏的幼儿商量确定使用哪种材料捉虫后再开始进行比赛。游戏开始时，担任裁判的幼儿需要拿出一种颜色的小虫卡片，比赛的幼儿只能捉相应颜色的小虫喂到青蛙的嘴巴里。随着幼儿对数字的认识，还可以拿数字卡片，看谁能最快地捉完相应数量的小虫。
　　三、大班玩法
　　大班幼儿的捉虫材料以筷子为主，游戏开始前，担任裁判的幼儿出示一张数字卡片，可以按照数字来捉相应数量的虫，也可以捕捉两种颜色的小虫且总和为卡片上的数字等，可以鼓励幼儿自己创造比賽的项目开展游戏。最终捉到小虫最快且正确的获胜。
　　游戏规则：
　　在捉小虫过程中手不碰丝带网，若捕捉过程中手碰到丝带网，网上的小铃铛发出声音，则游戏停一次。
　　一轮游戏结束后可商量（或猜拳）更换角色。