据英国《每日电讯报》2014年4月20日报道，英国教师工会计划发起针对4岁儿童读写和计算能力基准测试的“不顺从”运动，其原因在于教师工会认为这一测试会毁掉儿童的前程。
　　4岁儿童一般会在即将入学的前半年接受这项测验，以便教师了解儿童的入学水平，未达到“基准”的儿童将被延迟入学。该测验的另一作用是作为学生7年教育成果的参考——英国学生在11岁时将会参加学习能力测验（Scholastic Aptitude Test，SAT），届时将会对照学生4岁时的“基准测验”的成绩，对于学生进步较慢的学校将采取相应的措施。到2016年，将会有60万名儿童接受“基准测验”。
　　英国教师工会认为，“基准测试”给部分儿童的幼年期打上“失败者”的烙印，这种打击将会毁掉他们未来的学习和各方面的发展，并挫伤教师和学生的积极性。
　　此外，教师工会的“不顺从”运动还涉及从2012年开始实施的6岁儿童的阅读测试，进而形成从学前到入学之后的“测试抵制运动”。在此之前，英国教师工会已于2010年发起过“抵制SAT”运动。目前，这一“不顺从”运动已经波及到教师的工资和养老金等方面。英国教师计划在今年夏天至教师节前夕发起大规模的罢工运动，以敦促政府进行改革。