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【摘 要】通过对阅读经典以及人的可持续发展的思考，倡导阅读经典的重要性，以及人的和谐发展才是社会的真正进步。
【关键词】阅读；经典；人的和谐发展
1.经典的含义
经典，就是经过时间的检验而流传下来的作品。对任何一部作品不同的时代不同的人们都有不同的评价，出于不同的视角或褒或贬，难免失之偏颇。无论你是专家还是普通的评价者都要受到局限，那么只有时间是最公正的评价者，经过时间的大浪淘沙，许多经不起考验的都逐渐被淘汰，剩下的在时间的历史长河中经受了考验而流传不息的必定就是经典作品。所以经典就是其意义具有永无止境的探究性，对学科、人生、社会都具有引领意义的、启迪意义的、进步意义的作品。“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下”。读书要读最好的书，经典是当之无愧的选择。不同民族不同时代都有伟大的经典著作，这是人类的珍贵遗产，今人都应努力了解阅读，通过传承发展创新推动时代和人类的进步，使代代都有人类的宝贵遗产，代代都闪耀人类的光辉。
2.社会的发展就是人的全面发展
人的全面发展是人的自主性、 能动性、 创造性等主体特征的全面拓展， 是人生自由幸福的自我实现与不断超越， 是人性真、 善、 美的获得与生成。人的全面发展依赖于社会的发展， 高度发达的社会生产力和它所创造的社会物质条件， 构成个人全面发展的现实基础。人在成长过程中所达到的身心发展水平即身体发育和健康状况， 人的知识、 情感、 意志、 氣质、 性格等心理方面的发展状况，逐渐成为人的发展中相对独立的因素， 成为最能体现人的主体性、 自觉能动性的主要因素。作为人类主要认识活动的阅读， 则是使人的最能体现人的主体性、自觉能动性的主要因素得以完善的重要途径。
3.阅读在人的全面发展中的作用
阅读能使人不断增长知识， 促进人的精神生活的全面发展。 人的全面发展，必不断充实新知识新思想，所谓活到老，学到老。要想使自己和谐发展， 更要进一步充实、拓展、完善自己的知识结构， 拓宽其知识面， 最好的方法就是阅读。 人类的历史是知识的积累、传播和创新的历史，。知识充斥于我们的精神领域， 物化为浩瀚的图书典籍， 书籍是人类的精神食粮。 通过阅读， 吸收人类创造和积累的文化养分， 继承祖国优秀文化遗产， 汲取世界文化精髓， 接受良好的文化熏陶， 追求高尚的精神生活， 从而促进人的全面发展。
阅读过程充分发挥了人的自主性， 在阅读中人进行积极的思维想象，把文字符号不断的转化为个人再创造的形象或是理性的概念判断，不断地提升自己的智慧人性，获得了人的个性的自由发展。读者的阅读， 无论阅读场所，阅读方式、内容， 都由自己做主。 阅读是自由的学习方式， 使阅读者按照自己的爱好、 目的和方法去获取知识和信息， 去鉴别、 判断各种不同的学术观点。 有利于培养人的个性特点和创新精神， 有利于人的潜能的发挥和自我完善， 从而促进人的全面发展。
国家的发展体现于全民素质的进步提升，全民素质的进步提升又会促进国家的持续发展。体现人类活力的创造性能力， 是国家综合国力中的构成要素。 全面学习、 终身学习的学习型社会， 促进人的全面发展已经成为人类的共识。学习活动中， 阅读是最重要最主要的方式。 阅读是人的实践活动与精神活动的一种体现， 是人类的一种认知过程， 是人接受教育、 发展智力、 获得知识信息的最根本途径。 人们通过阅读， 可以探索未知， 创造自我。通过阅读， 在知识传承和文化延续创造的过程中， 潜移默化地影響人的思想、 道德行为和心理等。 同时，吸收众多的交叉学科、 边缘学科、 新兴学科的知识，长期累积， 融会贯通， 激发人的创造性思维和创新能力， 促进人的素质的全面发展。
4. 阅读经典的重要性
千百年来先人对生活经验和生命智慧不断感悟、总结，进行理论提升，指出了人的生存生活生命中最根本、最普遍的问题。 他们探讨和阐述的问题都是对人、人类社会与人类精神文明的理性态度；都是对人的生存、人的生活、人的幸福的终极关怀；都是人类社会发展中的那些永恒不变的东西。经典之所以是经典，就是它所折射出的东西，是可以贯穿人类始终的，因而历久不衰。这是经典所带给我们的现实意义。 从经典中读人、读人生、读智慧、读社会，让我们树立正确的理想和信念，明辨是非，确立正确的生活方式和行为方式，符合人性与社会社会发展进步要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家以及个人与自然的关系，使各方面达到和谐发展。
阅读经典本身是一个扬弃的过程，经典与我们存在时代距离，他们都是前人的伟大作品。任何事物都不是完美无缺的，经典也同样存在自己的不足甚至是瑕疵的部分，因此在阅读中我们要不断为经典注入时代的解读，个人的解读，使得经典不断扬弃不合理的糟粕不断获得新鲜的生机。同时经典中促进人类进步的积极内容深入我们的灵魂，激励一代代人们自觉努力的前行，用生命追寻探求人类的美好意义，使人类不断向上进步。
5.营造全社会的读书氛围
全社会要树立以人为本的发展理念，真正把人的发展人的进步作为核心。以有用为发展的理念是实用主义的短视行为，它可以使人们与社会获得暂时的利益与发展，而人的根本发展是长期的终极的发展，在短期内或许看不到利益，但是经过人的根本发展并且获得了人的根本进步，人类社会就由此持续的自觉地发展进步，并且会沿着符合人类自由和平进步的方向始终不渝的前行，人类终将实现与自然以及人类之间的和谐。
家庭是社会的细胞，每个家庭都有自己的学习生活娱乐方式，但是都不能缺的就是阅读方式，无论是书香门第还是平民家庭都习惯于日常的阅读，把这一形式固化在下一代的基因里，并由此逐步代代传承，最终形成民族的良好而高尚的精神习性。
参考文献：
[1]张晓燕.大学生经典阅读探析[J].河南图书馆学刊，2008
【关键词】阅读；经典；人的和谐发展
1.经典的含义
经典，就是经过时间的检验而流传下来的作品。对任何一部作品不同的时代不同的人们都有不同的评价，出于不同的视角或褒或贬，难免失之偏颇。无论你是专家还是普通的评价者都要受到局限，那么只有时间是最公正的评价者，经过时间的大浪淘沙，许多经不起考验的都逐渐被淘汰，剩下的在时间的历史长河中经受了考验而流传不息的必定就是经典作品。所以经典就是其意义具有永无止境的探究性，对学科、人生、社会都具有引领意义的、启迪意义的、进步意义的作品。“取法其上，得乎其中。取法其中，得乎其下”。读书要读最好的书，经典是当之无愧的选择。不同民族不同时代都有伟大的经典著作，这是人类的珍贵遗产，今人都应努力了解阅读，通过传承发展创新推动时代和人类的进步，使代代都有人类的宝贵遗产，代代都闪耀人类的光辉。
2.社会的发展就是人的全面发展
人的全面发展是人的自主性、 能动性、 创造性等主体特征的全面拓展， 是人生自由幸福的自我实现与不断超越， 是人性真、 善、 美的获得与生成。人的全面发展依赖于社会的发展， 高度发达的社会生产力和它所创造的社会物质条件， 构成个人全面发展的现实基础。人在成长过程中所达到的身心发展水平即身体发育和健康状况， 人的知识、 情感、 意志、 氣质、 性格等心理方面的发展状况，逐渐成为人的发展中相对独立的因素， 成为最能体现人的主体性、 自觉能动性的主要因素。作为人类主要认识活动的阅读， 则是使人的最能体现人的主体性、自觉能动性的主要因素得以完善的重要途径。
3.阅读在人的全面发展中的作用
阅读能使人不断增长知识， 促进人的精神生活的全面发展。 人的全面发展，必不断充实新知识新思想，所谓活到老，学到老。要想使自己和谐发展， 更要进一步充实、拓展、完善自己的知识结构， 拓宽其知识面， 最好的方法就是阅读。 人类的历史是知识的积累、传播和创新的历史，。知识充斥于我们的精神领域， 物化为浩瀚的图书典籍， 书籍是人类的精神食粮。 通过阅读， 吸收人类创造和积累的文化养分， 继承祖国优秀文化遗产， 汲取世界文化精髓， 接受良好的文化熏陶， 追求高尚的精神生活， 从而促进人的全面发展。
阅读过程充分发挥了人的自主性， 在阅读中人进行积极的思维想象，把文字符号不断的转化为个人再创造的形象或是理性的概念判断，不断地提升自己的智慧人性，获得了人的个性的自由发展。读者的阅读， 无论阅读场所，阅读方式、内容， 都由自己做主。 阅读是自由的学习方式， 使阅读者按照自己的爱好、 目的和方法去获取知识和信息， 去鉴别、 判断各种不同的学术观点。 有利于培养人的个性特点和创新精神， 有利于人的潜能的发挥和自我完善， 从而促进人的全面发展。
国家的发展体现于全民素质的进步提升，全民素质的进步提升又会促进国家的持续发展。体现人类活力的创造性能力， 是国家综合国力中的构成要素。 全面学习、 终身学习的学习型社会， 促进人的全面发展已经成为人类的共识。学习活动中， 阅读是最重要最主要的方式。 阅读是人的实践活动与精神活动的一种体现， 是人类的一种认知过程， 是人接受教育、 发展智力、 获得知识信息的最根本途径。 人们通过阅读， 可以探索未知， 创造自我。通过阅读， 在知识传承和文化延续创造的过程中， 潜移默化地影響人的思想、 道德行为和心理等。 同时，吸收众多的交叉学科、 边缘学科、 新兴学科的知识，长期累积， 融会贯通， 激发人的创造性思维和创新能力， 促进人的素质的全面发展。
4. 阅读经典的重要性
千百年来先人对生活经验和生命智慧不断感悟、总结，进行理论提升，指出了人的生存生活生命中最根本、最普遍的问题。 他们探讨和阐述的问题都是对人、人类社会与人类精神文明的理性态度；都是对人的生存、人的生活、人的幸福的终极关怀；都是人类社会发展中的那些永恒不变的东西。经典之所以是经典，就是它所折射出的东西，是可以贯穿人类始终的，因而历久不衰。这是经典所带给我们的现实意义。 从经典中读人、读人生、读智慧、读社会，让我们树立正确的理想和信念，明辨是非，确立正确的生活方式和行为方式，符合人性与社会社会发展进步要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家以及个人与自然的关系，使各方面达到和谐发展。
阅读经典本身是一个扬弃的过程，经典与我们存在时代距离，他们都是前人的伟大作品。任何事物都不是完美无缺的，经典也同样存在自己的不足甚至是瑕疵的部分，因此在阅读中我们要不断为经典注入时代的解读，个人的解读，使得经典不断扬弃不合理的糟粕不断获得新鲜的生机。同时经典中促进人类进步的积极内容深入我们的灵魂，激励一代代人们自觉努力的前行，用生命追寻探求人类的美好意义，使人类不断向上进步。
5.营造全社会的读书氛围
全社会要树立以人为本的发展理念，真正把人的发展人的进步作为核心。以有用为发展的理念是实用主义的短视行为，它可以使人们与社会获得暂时的利益与发展，而人的根本发展是长期的终极的发展，在短期内或许看不到利益，但是经过人的根本发展并且获得了人的根本进步，人类社会就由此持续的自觉地发展进步，并且会沿着符合人类自由和平进步的方向始终不渝的前行，人类终将实现与自然以及人类之间的和谐。
家庭是社会的细胞，每个家庭都有自己的学习生活娱乐方式，但是都不能缺的就是阅读方式，无论是书香门第还是平民家庭都习惯于日常的阅读，把这一形式固化在下一代的基因里，并由此逐步代代传承，最终形成民族的良好而高尚的精神习性。
参考文献：
[1]张晓燕.大学生经典阅读探析[J].河南图书馆学刊，2008