高校大学生挫折教育工作初探

来源 :现代企业文化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:amavis
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
挫折的普遍性及大学生心理的脆弱性决定了高校实施耐挫教育的重要性.文章针对近年大学校园频频出现的校园悲剧进行分析,高校开展挫折教育势在必行.
其他文献
信息技术与学科整合过程中,由于缺乏组织和系统管理、实施者素养以及硬件等影响,在实施层面出现了对"整合"概念理解片面、夸大信息技术作用,过分注重资源搜集"展示"、偏重模
老子,道家自然美学的开创者.他认为"道"的最高境界是达到"自然".老子用水做比喻来作为"自然"的具化,从而形象地阐发其抽象之"道",可以让人从对自然界事物的直观感悟来体验到
近年关于《庄子》的文学研究著作主要有七种:阮忠的《庄子创作论》,宋效永的《庄子与中国文学》,孙以昭、常森的《庄子散论》,白本松、王连锁的《庄子与中国文化》,刘生良的
辅导员选拔工作是辅导员队伍建设的起点,传统的辅导员选拔方式存在着不足,基于胜任力模型的高校辅导员选拔模式,将注重个人特质和动机水平,提倡人职匹配,重在考察候选者的职
鲁迅对于辛亥革命的反思,在某种程度上为我们对辛亥革命失败的理解提供了指导与方向性的认知.鲁迅以革命者坚韧不拔的毅力,用文学家悲天悯人的情怀及笔触,描绘、总结辛亥革命
本文概述了以人为本的管理模式、图书馆新环境和读者占座现象,并针对占座现象对读者的心理进行了分析。采取了相应的措施,收到了良好效果。 This article outlines the peop
“CV+O1)+O2”(动宾组合+宾语)结构是20世纪80年代以后使用日渐增多的一种语法现象,近些年来,研究者们对“(V+O1)+O2”结构展开了积极的探讨,得出了很多颇有价值的见解。本文
计算机技术的迅速发展、计算机应用的日益普及和大学计算机基础教育起点的提高使得高职高专计算机基础教育进入一个新的改革时期.文章分析了高职高专计算机文化基础教学中存
学校教育霸权一直存在,它阻止着其他教育形态的发展。事实上,教育与学校教育不同:教育是创造可能关系的过程,学校教育则是重复已经建立的关系的过程。学校教育拒绝教育过程的
科学接受是认知主体的一个认知状态.在科学接受中认知主体对理论的归纳评价取决于其认知情景,即背景知识、背景信念等.主体的认知情景因素为主体的科学接受活动提供了一个合