长寿实验一小以志趣教育为总导,统揽学校各个科研课题,扎实研究,形成特色为指导思想,先后进行了一系列教育教学改革与实践,初步形成了“激趣、励志、扬长、创新”的办学特色,
清晨，希望在诗意中起航“希望是热情之母．它孕育着荣誉，孕育着力量。”每天清晨．我都会充满激情地为学生朗诵一篇富有哲思的美文．请学生用笔以诗意的言语概括出精短的感悟。当热烈
课改以来为什么会出现泛语文、非语文的现象？怎么纠正这一偏向？我们以为．问题的出现，跟对《语文课程标准》（以下简称“课标”）“体验”的定位的认识失误有重大关联：教学中的滥情、矫
我想我的职责就是要让一颗颗童稚的心灵感受到音乐的美。在课堂上，我望着孩子们如永晶般精激，透着渴望、透着希翼的眼神，我感觉到好满足。
对于自主学习能力的获得．社会认知学派的齐默尔曼认为，它是一个把外部学习技能内化为自己能力的过程。在历史课堂教学中培养学生自主学习能力，着重交给学生学习策略．让学生知道在
本文列举了绒山羊人工授精工作中,公羊采精常见问题的表现情况,分析了产生的原因并结合笔者的经验给出了处理方法。
新孢子虫感染马的报道甚少。为了解新疆马匹主要产地昭苏县马匹新孢子虫病感染情况，随机采集了24份马匹样品，用PCR诊断方法进行了新孢子虫病检测。结果表明，所检样品新孢子虫阳
在新课程实施后，不少教师在学习方式的采用上存在着走极端的现象，他们要么“穿新鞋走老路”，基本上还是以接受性学习为主：要么“穿新鞋走弯路”，认为现在提倡探究式学习，就不管什么
通过对青海细毛羊周岁羊毛纤维的自然毛丛长度、伸直长度、伸直率、卷曲度、单纤维长度、单纤维强力、断裂伸长率、细度的实验分析，表明：周岁青海细毛羊自然毛丛长度公羊为96．58
对6峰新疆双峰驼驼乳中的11种矿物元素和7种维生素质量浓度进行分析测定。结果表明：驼乳中常量元素钙、磷、钾、钠、镁、氯的平均质量浓度分别为144.2、106.77、144.95、55.18