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摘 要：当前处于90后大学生与00后大学生的交替时期，00后将会成为大学生年龄结构的主力军，成为大学里的新鲜血液。而从2019年开始高职院校开始全面扩招时期，00后大学生人数比往年新生人数又有所增多，这对于负责学生工作的管理提出了新的要求和挑战
关键词：高职扩招;00后大学生;日常管理
随着国家的高职扩招以及更多的00后学生被录取进入高等院校进行深造，学生的管理工作难度也在不断加大。如何有效的做好学生管理工作已经成为高等院校学生辅导员的重要任务。辅导员专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。辅导员要不断加强自身建设，结合生源情况，转换新的管理思路，创造性适应性的开展学生工作。
高校辅导员的学生管理工作要坚持“以文化塑造人、以专业培养人、以实践锻炼人”的育人理念，在思想政治教育、日常行为管理、文明寝室建设、校园文化活动、心理健康教育等方面求真务实、创先争优。提高认识，讲究方法，既能够以制度规范来严格要求学生的学习和生活，又能够充分理解学生，对他们施以热情的人文关怀。所以，高校辅导员要能够以刚柔并重的办法来提高学生管理工作的质量。
一、科学开展思想政治教育工作，强化学生创先争优意识
1.强化学生思想政治学习，提高思想政治水平。围绕学风建设、目标教育等中心工作，以重大事件为契机，借助党课、团课、形势政策教育及主题团日活动，扎实开展了各项政治理论学习活动。
2.加强入党积极分子教育，发挥先锋模范作用。加强入党积极分子的培养考察工作，在“党员之家”实行固定活动日和学时制度，围绕两会、雷锋月、毕业季、特色“党建文化周”和“两学一做”等开展丰富多彩的各类党建活动。
二、以目标教育为主线，做好各项学生管理工作，促进学生健康快乐成长
1.狠抓日常管理，规范学生行为。完善学生请假制度，严抓学生请假，实行大假之前不得请假、请假扣相应德育分的制度。
2.建设快乐寝室，加强生活指导。开展文明寝室创建、品牌寝室创建、星级寝室评比等活动，
3.开展情商教育，关爱特殊学生。
4.加强就业指导，促进学生就业。
5.注重勵志教育，鼓励学生自强。积极为贫困生提供勤工岗位，举行贫困生交流会和勤工助学会议，帮助贫困生树立乐观心态，组织爱心基金捐助会。
6.强化创新创业，提高创新能力。
三、以“文化育人”作为学生工作的重点，以柔性的人文关怀感染学生，“以情感人冶”和“以理服人冶”开展管理工作。以系列主题活动和文化品牌活动为主线，多元化、多形式开展文化育人活动。
1.开展传统节日系列主题活动，学习传统文化。
2.开展现代节日系列主题活动，培养感恩之心。
3.开展政治节日系列主题活动，弘扬爱国情怀。
辅导员要从内心中尊重00后大学生的意愿，了解他们的期待，关心他们的发展。00后学生因成长环境的特殊造就了他们独特的个性，个性张扬，思想活跃，他们拥有丰富的物质资源，大部分又都是独生子女，自我中心意识较强。既独立又依赖，既成熟又很不稳定，要使他们更好地适应环境，保持心理健康显得尤为重要。而高职扩招的学生来源是更多的应届高中毕业生和退役军人、下岗工人、农民工等，学生类型多变，在培养中要注重职业素养的培育，职业道德的建立，职业能力的养成。
高校辅导员要具有一定的专业知识结构和业务能力，思想政治教育的指导思想，熟悉掌握学生教育管理的规律，并且具备一定的心理学知识，能及时应对学生的思想问题。其次，高校辅导员要具有良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业。最后，辅导员自己要有良好的心理素质。在学生管理中要做到公平公正，善待每个学生，认真对待每一件学校交办的事项，学会自我调节，自我减压。在学生管理工作主要以拉近和学生的距离感来进行，让学生乐于听从你的引导和教诲，及时对学生做出批评，也能够使学生感觉到这不仅是合乎情理的批评，更是充满人情味的关切。
00 后大学生多以自我为中心，个性张扬，不体谅，不让步，容易产生矛盾，影响寝室关系、同学关系。作为辅导员，在平时的教育中多提供团队合作的机会，培养团队精神，寝室生活是大学生活非常重要的一个部分，在寝室生活中，更要教育学生们学会分享，学会包容他人的不足，学会发现他人的优点。作为学生的知心朋友的辅导员老师，更需要走近学生，走到学生心中。新媒体对学生的影响不容忽视，通过一些社交平台就能多和学生交流沟通，培养感情;通过一些社交软件及时了解学生的实时动向，一个点赞一个评论就能让学生感受到老师的关心;通过 QQ 群、微信等宣传学校的新政策、新动态、新信息，让学生能及时与现实接轨，了解自己的学业信息和发展前景;在学生的课余时间多下寝，既能及时关注到学生的课余状态也能及时发现问题，及时处理。处理学生的麻烦事，当成帮助朋友解决难题一样;遇到学生的高兴事，感到为朋友而骄傲自豪一样。00 后的学生敏感且细腻，当老师以真心对待，他们自会感受到真心，以真心回馈。
要把人文关怀的理念渗透到学生的管理工作当中去。当前社会发展异常复杂，对于高校学生管理工作也产生很大的影响。社会的变化与学生的发展有着十分密切的关系，高校辅导员要从学生的内心关注他们的发展，要通过人生观价值观的教育来帮助学生树立正确的发展道路。要培养大学生良好的生活态度，使得同学间能够相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助。辅导员的工作在某种程度上就是学生的家长和成长的监护人，刚刚离开家庭和父母，刚刚开始独立生活，他们很需要他人的关心和爱护。作为大学生成长与成才道路上的引导者，只有做正确的模范带头作用，才能有效地加强学生管理。
参考文献：
[1]张硕，李雪荣. 浅谈如何做好高校班主任工作[ J ].科研导刊，2016（4）：67-68
[2]董敏.高校班主任管理工作探讨[ J ]. 江苏科技信息，2014（6）：54-55.4 4淮南职业技术学院学报第18卷
关键词：高职扩招;00后大学生;日常管理
随着国家的高职扩招以及更多的00后学生被录取进入高等院校进行深造，学生的管理工作难度也在不断加大。如何有效的做好学生管理工作已经成为高等院校学生辅导员的重要任务。辅导员专职从事学生思想教育和行为管理工作，是教师队伍的重要组成部分。辅导员要不断加强自身建设，结合生源情况，转换新的管理思路，创造性适应性的开展学生工作。
高校辅导员的学生管理工作要坚持“以文化塑造人、以专业培养人、以实践锻炼人”的育人理念，在思想政治教育、日常行为管理、文明寝室建设、校园文化活动、心理健康教育等方面求真务实、创先争优。提高认识，讲究方法，既能够以制度规范来严格要求学生的学习和生活，又能够充分理解学生，对他们施以热情的人文关怀。所以，高校辅导员要能够以刚柔并重的办法来提高学生管理工作的质量。
一、科学开展思想政治教育工作，强化学生创先争优意识
1.强化学生思想政治学习，提高思想政治水平。围绕学风建设、目标教育等中心工作，以重大事件为契机，借助党课、团课、形势政策教育及主题团日活动，扎实开展了各项政治理论学习活动。
2.加强入党积极分子教育，发挥先锋模范作用。加强入党积极分子的培养考察工作，在“党员之家”实行固定活动日和学时制度，围绕两会、雷锋月、毕业季、特色“党建文化周”和“两学一做”等开展丰富多彩的各类党建活动。
二、以目标教育为主线，做好各项学生管理工作，促进学生健康快乐成长
1.狠抓日常管理，规范学生行为。完善学生请假制度，严抓学生请假，实行大假之前不得请假、请假扣相应德育分的制度。
2.建设快乐寝室，加强生活指导。开展文明寝室创建、品牌寝室创建、星级寝室评比等活动，
3.开展情商教育，关爱特殊学生。
4.加强就业指导，促进学生就业。
5.注重勵志教育，鼓励学生自强。积极为贫困生提供勤工岗位，举行贫困生交流会和勤工助学会议，帮助贫困生树立乐观心态，组织爱心基金捐助会。
6.强化创新创业，提高创新能力。
三、以“文化育人”作为学生工作的重点，以柔性的人文关怀感染学生，“以情感人冶”和“以理服人冶”开展管理工作。以系列主题活动和文化品牌活动为主线，多元化、多形式开展文化育人活动。
1.开展传统节日系列主题活动，学习传统文化。
2.开展现代节日系列主题活动，培养感恩之心。
3.开展政治节日系列主题活动，弘扬爱国情怀。
辅导员要从内心中尊重00后大学生的意愿，了解他们的期待，关心他们的发展。00后学生因成长环境的特殊造就了他们独特的个性，个性张扬，思想活跃，他们拥有丰富的物质资源，大部分又都是独生子女，自我中心意识较强。既独立又依赖，既成熟又很不稳定，要使他们更好地适应环境，保持心理健康显得尤为重要。而高职扩招的学生来源是更多的应届高中毕业生和退役军人、下岗工人、农民工等，学生类型多变，在培养中要注重职业素养的培育，职业道德的建立，职业能力的养成。
高校辅导员要具有一定的专业知识结构和业务能力，思想政治教育的指导思想，熟悉掌握学生教育管理的规律，并且具备一定的心理学知识，能及时应对学生的思想问题。其次，高校辅导员要具有良好的职业道德，为人师表，爱岗敬业。最后，辅导员自己要有良好的心理素质。在学生管理中要做到公平公正，善待每个学生，认真对待每一件学校交办的事项，学会自我调节，自我减压。在学生管理工作主要以拉近和学生的距离感来进行，让学生乐于听从你的引导和教诲，及时对学生做出批评，也能够使学生感觉到这不仅是合乎情理的批评，更是充满人情味的关切。
00 后大学生多以自我为中心，个性张扬，不体谅，不让步，容易产生矛盾，影响寝室关系、同学关系。作为辅导员，在平时的教育中多提供团队合作的机会，培养团队精神，寝室生活是大学生活非常重要的一个部分，在寝室生活中，更要教育学生们学会分享，学会包容他人的不足，学会发现他人的优点。作为学生的知心朋友的辅导员老师，更需要走近学生，走到学生心中。新媒体对学生的影响不容忽视，通过一些社交平台就能多和学生交流沟通，培养感情;通过一些社交软件及时了解学生的实时动向，一个点赞一个评论就能让学生感受到老师的关心;通过 QQ 群、微信等宣传学校的新政策、新动态、新信息，让学生能及时与现实接轨，了解自己的学业信息和发展前景;在学生的课余时间多下寝，既能及时关注到学生的课余状态也能及时发现问题，及时处理。处理学生的麻烦事，当成帮助朋友解决难题一样;遇到学生的高兴事，感到为朋友而骄傲自豪一样。00 后的学生敏感且细腻，当老师以真心对待，他们自会感受到真心，以真心回馈。
要把人文关怀的理念渗透到学生的管理工作当中去。当前社会发展异常复杂，对于高校学生管理工作也产生很大的影响。社会的变化与学生的发展有着十分密切的关系，高校辅导员要从学生的内心关注他们的发展，要通过人生观价值观的教育来帮助学生树立正确的发展道路。要培养大学生良好的生活态度，使得同学间能够相互理解，相互信任，相互关心，相互帮助。辅导员的工作在某种程度上就是学生的家长和成长的监护人，刚刚离开家庭和父母，刚刚开始独立生活，他们很需要他人的关心和爱护。作为大学生成长与成才道路上的引导者，只有做正确的模范带头作用，才能有效地加强学生管理。
参考文献：
[1]张硕，李雪荣. 浅谈如何做好高校班主任工作[ J ].科研导刊，2016（4）：67-68
[2]董敏.高校班主任管理工作探讨[ J ]. 江苏科技信息，2014（6）：54-55.4 4淮南职业技术学院学报第18卷