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<正>人民网曾刊发了一封《优秀的乡校成了城市学校的"教师培训基地",正常吗?》的教师来信,再次将人们的目光聚焦于乡村教师群体。如何让优秀的乡村教师能够"留得住",不仅是事关农村教育的大事,也是事关中国教育的大事。长期以来,城乡二元结构导致我国城乡生活环境、学校条件、教师待遇存在较大差异。优秀农村教师源源不断地从农村流向城市,从条件艰苦地区流向相对发达