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朗读是语文教学中一个重要的,却又往往易被忽视的环节.很多教师为了节省课堂时间,为了多教一些知识点,朗读经常是一带而过.我感觉这样的做法完全错误,因为它忽略了朗读在学生心目中潜移默化而达到的情感教育作用.一篇昂扬向上、亦或舒缓优美的文章,会激起学生灵魂深处多少至纯、至善的涟漪?所以在我的课堂教学中,很重视朗读教学.