浅谈农村初中数学教学中如何培优转差促中

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素质教育要求面向全体学生,全面提高学生的综合素养。按照素质教育的要求,教育就必须均衡化,不能因为城乡间的差异就忽略农村教育。长久以来,党和国家对教育高度重视,从政策和财政两方面给予了重要支持,尤其是对农村地区,更是投入了大量的人力、物力支持农村教育发展。纵向来看,我国农村教育工作确实取得了阶段性的进步,但是由于各类综合因素影响,在农村数学教学中我们发现学生差异化现象明显,影响到教育的平衡发展,本文就农村初中数学教学中如何培优转差促中,进行研究和探讨。
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