【摘 要】
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《中国音乐教育》第5期刊登了由黄伟平和单森权撰写的《把＂咬文嚼字＂请出音乐课堂》（以下简称《请出》）一文,读后感到自己有些不同的见解,现提出来与二位商榷。本人在这些年来的
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《中国音乐教育》第5期刊登了由黄伟平和单森权撰写的《把＂咬文嚼字＂请出音乐课堂》（以下简称《请出》）一文,读后感到自己有些不同的见解,现提出来与二位商榷。本人在这些年来的中小学音乐教研工作中深深感到：目前我们中小学音乐教师队伍中,有些人不注重自己的文学修养、艺术修养和语言修养,课堂的教学语言枯燥干瘪、随意性强、缺乏美感;有的教师甚至不能很好地钻研、把握音乐词曲所表达的内容,影响了学生对音乐的感知、体验和表现。我个人认为,应该把＂咬文嚼字＂留在中小学音乐课堂。
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