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<正>怎样进行中考数学有效性课堂设计呢?现结合参加"2010中考数学研讨会"后的感想、体会,以本人设计的《反比例函数》复习教案为例,谈谈个人的一些想法。一、准确定位,依纲靠本夯基础复习课应怎样定位呢?我认为教师要吃透课标要求,理解《中考说明》考试要求,充分认识到中考试卷总体难度定位在0.7左右,就知道复习课的重心应该定位在哪里了,