【摘 要】
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小学语文作为初等教学重要的学科之一,语文阅读与写作有效结合往往能够影响小学生的语文综合能力。阅读与写作结合不仅直接影响到学生的语文写作积极性与阅读兴趣,同样也间接
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小学语文作为初等教学重要的学科之一,语文阅读与写作有效结合往往能够影响小学生的语文综合能力。阅读与写作结合不仅直接影响到学生的语文写作积极性与阅读兴趣,同样也间接影响着教师的语文教学质量。写作与阅读的有效结合作为小学生情感表达的重要渠道,小学语 文的教学中,教师需要思考阅读写作的结合策略,以此为小学生的全面发展提供保障。因此,本文主要对如小学语文写作与阅读有效结合进行研究分析,旨在为语文教师在教学中培养学生的写作与阅读兴趣提供一些建议,促进小学语文写作阅读结合的教学模式的开展,从而保证小学生的语文综合能力
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