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一、以音乐审美为核心课堂教学活动之一：教师用手风琴示范性弹奏，把学生引进一座音乐的殿堂，让学生在美妙的音响世界里去赏乐，领略乐曲的旋律之美。之二：教师组织、指导、参与学生的自主尝试性弹奏，并用相互接龙、合奏等方式予以表现，犹如把学生引进了一个音乐会的现场，在百花齐放的琴声乐园里，共同享受音乐的连贯之美、整齐之美、和谐之美。之三：师生、生生之间相互展示、评点，又好像把学生引进了一次才艺展示的擂台赛现场，让学生在丰富多彩的活动中，欣赏琴声的音色之美。二、以学习心理为动力