【摘 要】
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当前,教育信息化正处于不断推进的阶段,各大高校也逐渐将基于微课的翻转课堂教学方式引用到教学中.微课,具有内容简练、时间短少且目标明确等特点,深受教育工作者的爱戴,同时
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当前,教育信息化正处于不断推进的阶段,各大高校也逐渐将基于微课的翻转课堂教学方式引用到教学中.微课,具有内容简练、时间短少且目标明确等特点,深受教育工作者的爱戴,同时微课也便于学生展开自主学习、移动学习等.翻转课堂,其实就是将传统的课堂教学模式进行反转,是一种较新型的教学理念.文章通过构建微课学习框架,在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中融入翻转课堂的教学形式,对存在的问题进行有效的分析并展开有效的探讨,以期提高课堂的教学效率与教学质量.
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