【摘 要】高中数学要求学生具备一定的思维能力与逻辑能力，因为这是一门典型的理科，所以学生要用理科的思维去学习才能有好的效果。这也需要老师在教学中不断总结并改进自己的教学方法，因为传统的教学方法并不能很有效地使学生成绩有大的提高。
　　【关键词】高中数学 创新 教学方式
　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.19.154
　　长久以来数学一直是所有学科中难度较高的，其所占分值也较大，因此一直是老师在教学中的重中之重。随着数学学习的逐渐深入，有些学生可能会感到力不从心，其实这是很正常的表现，毕竟这门学科对学生的要求较高，如果数学思维能力不好的话学习起来是十分吃力的。而数学思维能力的培养是在学习中慢慢养成的，每个学生的学习方法和理解能力都是不一样的，所以老师要保证大多数学生都能跟得上自己的教学节奏，这样才能把教学效率达到最高。所以在现在的教学中老师需要在教学方式上有所创新，以此来达到教学的目的。本文将主要从教学方法等方面探讨高中数学的创新性教学。
　　一、高中数学的重要性
　　数学可以说是所有理科学科的基础，而高中数学所要学习的知识又是比较深奥的。如果能在这个阶段把数学掌握好的话是十分有益的，因为数学的思维对于很多学科都是同样受用的，数学成绩也是一个学生综合能力的体现。数学注重培养学生的思考能力，只有养成独立思考的习惯才能在考试中占到优势。如果有好的思考习惯，学生不仅仅在学习中能收益，在以后的生活、工作中也同样是有优势的。高中数学还有一个很典型的特点就是能训练学生对抽象概念的理解能力，因为数学中很多概念都是晦涩难懂的，如果不把这些抽象概念转化为具体例子的话是很难做题的。其中比如一些函数公式，如果光是看公式的话是很难理解或得到答案的，但是只要把它们的图像画出来就能很容易理解。这也反应了数学中很重要的一点：数形结合的思想，因为很多题必须也是只能结合图像才能做出来，所以学生也需要在数学学习中培养自己对图像的理解能力。
　　从课本中就可以看出数学中有大量的图像需要学生去掌握，比如各种函数图像、曲线、抛物线这些，虽然在刚开始学习的时候学生可能会觉得还不是很难，但是数学有一个显著特点就是会逐渐加大难度，因此学到后面的时候学生也许会遇到一些很难的组合图形，所以在一开始就打下坚实的基础是十分重要的。高中数学的知识量相对于初中有很大的增长，因此学生需要时常总结反思学习过程出现的错误，不要只是一味地做题而不去认真复习以前的知识。高中数学还要求学生掌握好数学的学习方法、能灵活运用所学知识来解题。因此老师一定要让学生从一开始就重视这门学科，因为高中数学所蕴含的大量知识与解题方法在很长的时间内对学生都是受用的，也为以后在大学中的学习奠定了基础。
　　二、高中数学的教学方式创新
　　随着题量的增加、题目难度的增大，传统的教学方式很难使学生成绩有明显的提高，因此老师需要在教学创新上面有所突破。使用新的教学模式能激发学生的学习兴趣并改善学生的学习方法，这对于教学效率的提升是很有帮助的。在当今教学中很重要的一点就是让学生合作学习，因为很多时候学生是会遇到一些难度很大的题，在经过长时间的思考仍然做不出来后，学生可能就會放弃，长期如此的话学生可能就会对难题失去信心。
　　不过合作学习就可以很好的解决这个问题，因为大家可以共同讨论问题并寻找到最佳解决办法。这种学习模式对于成绩偏下的学生来说尤其重要，因为他们可以把自己不懂的问题向成绩较好的学生寻求帮助。从另一方面来说，老师的时间也是有限的，不可能一一解答所有学生的问题，所以学生之间的合作交流学习就很好的解决了这个不足。每个学生都有表达自己看法的机会，这在数学学习中也很重要，因为数学是一门严谨的学科，而在与人讨论后才能知道自己的答案是否是最佳的。
　　在教学中还要积极运用多媒体教学，这是能极大提高教学效率的。如果只是死板的把课本上的知识原封不动的教给学生的话，时间一长就会使学生产生厌烦情绪，甚至失去学习的动力。但是多媒体教学的出现很好的解决了这个问题，因为学生所感受到的不再是课本上枯燥的知识，他们能够接触到更多的信息。多媒体教学能把学习中的例子灵活的展现给学生，这样能使课堂气氛更加活跃，也会激发学生的学习兴趣。教学过程中还要注意培养学生养成好的学习习惯，毕竟好的习惯是成功的一半。有很多学生虽然学习得十分努力却始终无法在成绩上有所提高，就是因为缺少一个好的学习习惯。因此老师在教学中要时刻注意监督学生，特别是要关注成绩中等偏下的学生，要多与他们交流，了解他们是否在学习中有什么不良的习惯并帮助他们改正。学习习惯是在学习过程中逐渐形成的，它不仅仅体现在平时的课堂中，还体现在课后的自习中，它对于学习是十分重要的，所以要让学生从一开始就养成良好的学习习惯。
　　三、培养学生的学习兴趣
　　对于学生来说，有了学习的兴趣才会有学习的动力。特别是数学这门难度较大的学科，学习兴趣的培养也是十分有必要的。老师不要过于关注学生的成绩而忽略了他们自身对于学习的态度，如果没有学习兴趣的话就不会以好的态度来对待学习。培养学生兴趣的一个重要方法就是让学生给自己定一个学习目标，可以是下次考试成绩能进步多少，也可以是找一个竞争对手，总之要让学生有目的的学习。因为有了目标之后学生才会朝着具体的方向去努力，而不是漫无目的学习，这样他们为了达到自己的目标自然也会有学习的动力。在每一个学习阶段结束后都要让学生总结一下自己的目标是否完成了，如果没有的话下次就继续努力，完成了的话就定一个更难的目标。培养学生的兴趣很重要，在学习的过程中使学生一直保持兴趣更加重要。因为高中数学的学习过程是枯燥且漫长的，很多学生在学习的过程中可能会感到疲惫并产生厌学情绪。老师可以在课堂中多向学生提问，让他们有机会表达自己的观点，即使学生的观点是错误的也要鼓励他们多回答问题。要让学生感受到自己是被重视的，这样他们就会对学习有信心并敢于挑战更难的问题。老师在教学中也需要保持对学生的耐心，不要因为一点点的错误就去责怪学生。
　　四、结束语
　　高中数学是一门难度较大、对学生的能力要求较高的学科。老师在教学中需要时刻改进自己的教学方法来使之适应学生的思路，并让学生认识到高中数学的重要性。