【摘 要】
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新课程背景下,要求教育以学生为主体,重点培养学生的创新思维和实践能力。目前,小学英语教材内容并不是特别新颖,再加上小学生对英语的认知比较少,导致学习兴趣低,所以,新课
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新课程背景下,要求教育以学生为主体,重点培养学生的创新思维和实践能力。目前,小学英语教材内容并不是特别新颖,再加上小学生对英语的认知比较少,导致学习兴趣低,所以,新课程下的小学英语教学要求教师掌握传授学生灵活学习英语的方法。讲故事,是小学生公众认同的课外兴趣之一,把讲故事运用到小学英语的教学中,是教师应该掌握和采取的一种课程改革方法,能有效提高课堂效果,使学生对英语学习的兴趣提高,在今后其他阶段的英语学习中能得到更大的帮助。
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