【摘 要】
：
有些题目,它们的计算或者排列常有一定的规律,利用“列表”的策略,经过观察、思考和计算,发现数与数相互之间的关系,寻找出其中的规律,最后利用规律求出题目的答案。一、通过
论文部分内容阅读
有些题目,它们的计算或者排列常有一定的规律,利用“列表”的策略,经过观察、思考和计算,发现数与数相互之间的关系,寻找出其中的规律,最后利用规律求出题目的答案。一、通过“列表”看“规律”
Some questions, their calculation or arrangement of certain rules, the use of “list ” strategy, through observation, thinking and calculation, find the relationship between numbers and numbers to find out the laws, and finally use the law The answer to the question. First, through “list ” to see “law ”
其他文献
著名作家刘心武先生的《错过》,是一篇安排在八年级第五单元的文艺性政论文。他用哲学的眼光审视生活,以辩证的思考表达独特的生活体
The famous writer Liu Xinwu’s “mis
自行车是日常生活中一种普遍的交通工具，它结构简单，方便实用，其中涉及很多物理知识，包括托杆、轮轴、摩擦力、压强、能量的转化等力学、热学及光学知识，下面就摩擦力方面具体来分析一下。
20世纪后期,心理学界出现了一个重要流派,即情境认知论或情境学习论,更加突出情境在认知或学习中的作用。它认为,知识是在情境中发生、应用和发展的。语文教学的经典意义就是
★交代周末离园时,发放《家园互动手册》。香玉的妈妈问香玉:老师发书时有交代了吗?香玉认真地回答:我们老师的胶带用完了。★影子奕凡和姐姐玩“踩影子”游戏,可是奕凡总是
前几天,老师作了一堂“平面直角坐标系下的折叠问题”专题辅导,这个专题涉及到轴对称、解直角三角形及特殊点的坐标的一般求法．老师让我们课后演练相关的题目．我对这个专题很感
习题练习是小学数学课堂的一个重要环节，通过一定数量的习题练习，可以使学生牢固掌握《数学课程标准》所规定的基础知识，形成熟练的运用技能、技巧。因此，在编设数学练习时要精心设计，注意六个提倡。 一、提倡设计开放题 “数学开放题”是指条件不完备，结论不确定，情景实际化，解题策略多样化的题目。设计开放题的练习有利于激发学生的好奇心，调动学生的学习积极性和主动性，有利于增强学生的创新意识，对培养
为加强社区少先队工作,健全和活跃社区少先队组织,推进“全队抓基层、全队抓落实”,全国少工委决定,今年在全队开展社区少先队工作调研,深入调查了解社区少先队工作的现状,摸
在一般情况下，物体的影子显示出黑色或深灰色，但这种现象也是有条件的：只有在一种光(白光或单色光)的照射下，物体的影子才显示黑色。如果单色光照射下的物体影子又受到白光照射，这时影子就会显现出各种有色的影子，例如红色、绿色、蓝色、黄色影子。下面就介绍一种能显示出彩色影子的实验。 方法： 1．在晚上，房间内点一盏40瓦的白炽灯，在灯下的桌子上铺一张对开的白纸，在白纸上放一盏8瓦日光台灯，使台灯离
在学校里,美国人从来不评三好学生、优秀干部。其实,他们班级里根本没有学生干部,班里所有的班务,分给所有的学生,而且定期轮换。在哥伦比亚大学附属学校的三年级二班教室里,
考点1 同系物的概念 例1 下列有机物一定属于同系物的是（ ） A. C3H6和C4H8 B. —OH和 —CH2OH C. C4H10和C10H22 D. C2H4O和C3H6O 解析 同系物组成肯定符合同一通式，A、B、C、D项均满足。但组成符合同一通式的物质并不一定是同系物。C3H6和C4H8因其可能为单烯烃或环烷烃，A项错误；可能为醛或环醚，D项错误