案例教学法在肿瘤外科教学中应用的实验研究

来源 :医学教育探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qqwd1

【摘要】

：

目的探索案例教学法（Case based learning,CBL）在肿瘤外科教学中的应用。方法将2004级四个班120名5年制临床本科学生分为两组,传统教学组60名,采用传统教学法进行肿瘤外科教学;

【作者】

：

郭贵龙李卓英胡孝渠

【机构】

：

温州医学院附属第一医院肿瘤外科,温州医学院附属第一医院ICU

【出处】

：

医学教育探索

【发表日期】

：

2010年9期

【关键词】

：

教学改革肿瘤外科 CBL教学 Oncosurgery education Teaching reform Case based learning

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的探索案例教学法（Case based learning,CBL）在肿瘤外科教学中的应用。方法将2004级四个班120名5年制临床本科学生分为两组,传统教学组60名,采用传统教学法进行肿瘤外科教学;实验教学组60名采用CBL模式教学。采用问卷调查及考试试卷分析的方法进行评价。结果问卷调查显示75%以上学生对CBL教学模式满意。实验组学生对肿瘤外科知识掌握情况（选择题、填空题）好于对照组（P〈0.05）。结论CBL教学法较传统教学法明显提高了学生的学习自主性、趣味性、积极性及综合能力,有助于提高肿瘤外科的

其他文献

筹资能力对东、西部典型县妇幼保健机构服务能力影响的比较

从东、西部典型县妇幼保健机构筹资能力入手，揭示机构筹资能力对妇幼保健机构服务能力的影响。分析形成东、西部地区农村妇幼保健机构筹资能力差距的主要成因是财政体制、居民

期刊

筹资妇幼保健比较研究

132例艾滋病机会性感染临床特征分析

[目的]分析云南省红河州艾滋病（AIDS）机会性感染的临床特点。[方法]回顾性分析本院1998年6月～2007年6月收治的132例艾滋病病例的临床资料，总结艾滋病机会性感染的临床特点。[结果

期刊

艾滋病机会性感染临床特征AIDS opportunistic infections clinical characteristics

利用乡村巡回电影放映对农村人员进行HIV／STI的宣传材料制作

金平县是云南省红河州的一个国家级贫困县。全县人口32万，总面积3677平方公里，96％为山区，与越南相接，国境线长502公里。金平县有14个乡镇，92个村委会。有苗、瑶、傣、哈尼、拉祜等8

期刊

外籍HIV感染者农村人员材料制作电影乡村STI社会经济发展防治知识宣传自我防护意识少数民族

国务院全面部暑春季禽流感防控工作

3月2日下午，国务院召开全国电视电话会议，全面部署春季高致病性禽流感防控工作。

期刊

高致病性禽流感国务院防控春季面部电视电话会议

“培养信息素养”当真是“神话”吗？

近来，拜读了本刊第三期郭刚老师撰写的《莫让“培养信息素养”成为神话》（下文简称《神话》）一文。文中对信息技术课培养学生的信息素养提出质疑。作者的新锐思想和批判精神，令人佩服。但是此文的观点和论证方法，笔者不敢苟同。通过调查学习，笔者对此问题谈几点个人粗浅的看法。　　　　一、信息技术学科培养信息素养是否牵强附会　　　　《神话》一文从美国图书馆协会下属的信息素养总统委员会在其研究的总结报告中关于“信息

期刊

信息素养《神话》培养信息技术课批判精神老师学生论证

内科临床教学模式改革与八年制医学生培养

长学制医学教育的开展对传统的内科临床教学提出了全新的要求。实践表明,早期接触临床,加强人文教育,开设横向讨论课,开展仿真模型教学和渐进式双语教学等多种临床教学模式的

期刊

八年制医学教育临床教学模式改革内科学8-year program clinical medical teaching Clinical educatio

期刊：《大地》高校教学评估在非议中前行

在充分肯定教学评估取得成绩的同时，也应辩证地看问题，清醒地认识到，在我国，这样大规模的高校教学评估还是第一次，还是新生事物，实践中还存在许许多多问题或不足。这些问题，需要在发

期刊

教学评估《大地》高校期刊新生

医院负债经营财务风险评估及预警研究

　　本研究旨在文献评阅、问卷调查、专家访谈和实证分析基础上，考察某区域内医院的伍掩程序和鱿冬风睑。袖珍出活合我国医院特点的负债经营财务风险评估指标体系，界定医院负债

期刊

医院管理财务困境风险分析政府干预

基础教育信息化国际高峰论坛举行

基础教育信息化国际高峰论坛于3月21日在北京国际会议中心举行．本次论坛由中国教育技术协会主办．主要议题包括：主题报告：中国基础教育信息化之路，新技术与网络教育远程学习．信息技

期刊

北京国际会议中心基础教育信息化高峰论坛信息技术应用远程学习网络教育信息技术发展中国教育教育技术主题报告

基于网络环境下的阅读教学指导策略研究

网络阅读，是一种由文本的变化所带来的新的阅读方式，专指网络文化语境中的阅读活动，即借助计算机、网络技术来获取包括文本在内的多媒体合成信息和知识，完成意义建构的一种超文本阅读行为，也称“网上阅读”。网络阅读是一把双刃剑。由于网络阅读的优势（阅读资源的丰富性，阅读方式的便捷性，阅读活动的主体性，阅读过程的互动性，阅读环境的开放性等）能够使学生增大阅读量，创建虚实融合的语文学习情境，激发中学生的阅读兴趣

期刊

网络阅读网络环境教学指导语文阅读教学高中阅读能力阅读方式阅读活动指导策略

案例教学法在肿瘤外科教学中应用的实验研究

与本文相关的学术论文