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＂学讲计划＂的精髓是确立学生的主体地位,调动学生学习的积极性。在数学教学中,运用＂学讲＂,培养兴趣,增强信心;运用＂学讲＂,学会倾听,绽放精彩;运用＂学讲＂,类比推理,发展能力。
让“学讲”贯串于数学教学的每个环节
【摘 要】
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＂学讲计划＂的精髓是确立学生的主体地位,调动学生学习的积极性。在数学教学中,运用＂学讲＂,培养兴趣,增强信心;运用＂学讲＂,学会倾听,绽放精彩;运用＂学讲＂,类比推理,发展能力。
【机 构】
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江苏省新沂市高流初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2015年20期
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