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目前许多数学教师反映上完一节课没效果，感觉学生对于知识的掌握总是存在问题。其实在我的教学中也存在同样的问题，这是一个值得我们教师去探究和重视的问题。产生这种结果的因素有好多，就此我做了如下分析：
初中数学课堂如何实现教学有效性
【摘 要】
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目前许多数学教师反映上完一节课没效果，感觉学生对于知识的掌握总是存在问题。其实在我的教学中也存在同样的问题，这是一个值得我们教师去探究和重视的问题。产生这种结果的因
【机 构】
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西安交大二附中南校区
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2016年28期
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