【摘 要】
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古诗词与音乐之间有着极强的关联性,比如在京剧表演中,戏曲演员会通过唱念诗词表达情感;在舞蹈表演中,舞蹈演员 也会将由古诗词改编的曲目通过舞蹈动作来诠释其意境和中心思
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古诗词与音乐之间有着极强的关联性,比如在京剧表演中,戏曲演员会通过唱念诗词表达情感;在舞蹈表演中,舞蹈演员 也会将由古诗词改编的曲目通过舞蹈动作来诠释其意境和中心思想。小学生学习音乐,既能够陶冶情操,提高审美鉴赏能力,也能够 丰富自身的音乐知识,提升文化涵养。所以在日常教学过程中,教师应合理利用古诗词与音乐之间的关系开展有效教学,最大化体现 音乐课堂的教学效果。
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