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中学历史学科担负着普及历史知识，培养正确史观，提高道德素养的重要职责，因而在高中阶段的历史学科教学中，必须将德育教育贯穿教学过程始终，在普及历史知识的同时发挥道德渗透作用。
高中历史教学中的德育渗透策略
【摘 要】
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中学历史学科担负着普及历史知识，培养正确史观，提高道德素养的重要职责，因而在高中阶段的历史学科教学中，必须将德育教育贯穿教学过程始终，在普及历史知识的同时发挥道德渗透作用
【机 构】
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山东省郯城第二中学
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
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2004年期
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