【摘 要】
：
自2009年起,四川实施了藏区“9+3”免费职业教育计划,即对藏区学生在完成九年义务教育的基础上,到内地职业中学接受3年免费职业教育.目前已经收到了显著成效.但面对初到内地
【机 构】
：
四川省成都市财贸职业高级中学校,四川 成都,610072
论文部分内容阅读
自2009年起,四川实施了藏区“9+3”免费职业教育计划,即对藏区学生在完成九年义务教育的基础上,到内地职业中学接受3年免费职业教育.目前已经收到了显著成效.但面对初到内地的“9+3”地区学生,教师的教学出现了新的挑战.“9+3”学生有不同的生活背景,并且大部分学生的基础较差,个别学生语言不通,并有较明显的自卑心理,面对这些新的挑战,不能依旧使用传统的教学方式.为更好地实现职业教育目标,应提高数学课堂教学效果.
其他文献
针对高中生物课堂合作学习策略的运用进行了简单分析和探讨.
韩语的学习本身是一门语言的学习,在语言教学过程中不可避免的存在着乏味、枯燥.针对这一现象,提出“轻松学韩语”这一概念,旨在让学生在轻松的氛围中学习语言.重视听、说、
新课标提出教学中要突出学生的学习过程,体现以学生为中心的原则,提倡学生应掌握学习的方法与途径,主动获取知识,而非被动地接受知识。互动教学模式能充分培养学生获取知识的
在新课程不断深入改革的当下,中职英语的教学方式是多种多样的.有效的中职英语教学方式不仅能够提高学生的兴趣,还可以加强他们自身的英语素养.但目前仍是有许多教师在运用“
在讲一元二次方程的解法3(配方法,二次项系数不为1)这节课时,从头到尾我总共说话的时间不超过5分钟。起因在于讲一元二次方程的解法2这节课(配方法,二次项系数为1)时,有学生
身体是革命的本钱,拥有健康的体魄和良好的体质,对学生的成长与发展具有非凡意义.如果学生的身体健康得不到保障,那么所有其他的能力、素质发展都将成为无本之木、无源之水.
激发学生的作文兴趣,对学生的入门写作会有很大的影响,作文引导的如何,对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用,课堂教学的引导,读写结合的渗透,观察生活的方法,是引导学生
“自学·议论·引导教学法”是李庾南老师经过多年探索和实践提出来的,李庾南——南通市启秀中学的一位老教师,她提出的“自学·议论·引导教学法”在教学界产生了广泛的影响
数学是一门抽象、难学的学科,学困生是数学教学中的一种存在,学困生影响着班级整体教学质量的提升,影响着教育部门对教师教学工作的评价.学困生的成因是多方面的,数学教师要
新课改在小学语文阅读的教学方法上做了很大的改变,新课标要求转化教师和学生在教学活动中的原有角色,不再是以老师为主对小学生进行单方面灌输知识的教学模式,而是使学生参