用活动精彩小学英语课堂

来源 :小学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hathawayccc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语课堂借助活动的开展,不仅能够让学生更好地融入课堂,而且能够带给课堂更为丰富的教学内容,实现高质量教学效果。本文就小学英语课堂多样化活动的开展路径进行探索,希望可以为小学英语教学效果的显著提升提供借鉴。
其他文献
目前国内工程施工和工业生产中安全问题十分严峻,事故频发,在运行的500 kV变电站实施大型电力变压器搬迁工程时,由于施工现场大型施工机具多、场地狭小,特别是施工临近带电体
识字教学是小学语文教学的重要组成部分,《语文课程标准》(2011年版)明确提出:第一学段要认识常用汉字1600个左右,小学阶段要认识汉字3000个左右。一、二年级识字量占小学六
数学源于生活,又服务于生活。小学数学知识看起来都是一些简单的基础性知识,但由于面向的是刚接触数学的小学生,若教师能根据小学生的特点,对数学知识进行更加形象、具体的加
现代互联网已经渗透到了我们生活的方方面面,包括在音乐教学中,"互联网+"也是贡献颇多,"互联网+"环境给班级的音乐教学带来便利的同时却忽略了学生个体化的研究,我们将利用CC
如何对待学生课堂上的错误是一门艺术,华应龙老师提出的融错教育从理论和实践的高度对此给出一个清晰的回应,在实际教学中,教师可以正视学生的错误,洞察这些错误的教学价值,
人类的经济活动已经到了工业经济时代,对电气设备的稳定运行具有更高的要求。因此,采取相应的故障诊断措施,提前发现设备故障,提高电气设备运行的可靠性迫在眉睫。应该兼顾理论和
小学音乐是兼具体验性和实践性的课程,旨在培养学生的音乐鉴赏能力,激发学生的音乐情趣。而体验式教学模式有助于培养小学生的音乐核心素养,鉴于此,本文重点阐述了小学音乐课
初中语文教材中蕴含着很多写作资源,教师应该引导学生对初中语文教材中的写作资源进行充分的开发和利用。通过这种方式,不仅能够提高学生的写作能力,还能够帮助学生巩固学科
随着社会的发展,经济改革的深入,特别是全球经济发展趋于一体化逐步形成,我国便面临改革开放和经济建设的双重挑战.我们不但要从体制上迎接这些问题,还要加强思想建设与宣传工作从
科学探究强调动手,但在实际教学中,很多教师只重视"动手"这条明线,而忽视了理性思维的隐线,常常将课堂等同于按步骤操作实验,热闹过后,学生收获甚少。问题的背后反应的是教师