湖北省中职学校旅游与服务管理专业人才培养模式创新

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diyuyanluo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过文献资料法、专家访谈法和田野考察法对湖北省中职学校旅游与服务管理专业人才培养模式现状分析,发现存在的问题并提出了相应的对策,不断创新湖北省中职学校旅游与服务管理专业才培养模式.
其他文献
历史是一门以史论结合为主要特点的思维学科.历史教学不仅要让学生熟悉、了解世界和中华民族几千年璀璨的文明,更要培养学生以史为鉴的能力和运用辩证唯物主义和历史唯物主义
在数学教学中渗透德育可能看起来十分的奇怪,这与大家的传统思想有关,认为数学只是讲抽象思维之类的知识,跟德育毫无关系,其实这是非常错误的.数学是可以与德育相结合的,而且
教育信息化是现在学校教学必不可少的手段,大规模的线上课堂对各门学科产生了重大的影响,也为我们探索新型课堂提供了实践性,教育信息化也是对音乐课堂的展现提供了条件.
近年来,随着互联网科技的不断改革与发展,传统的教育方式和观念开始转变,创客教育课程和创客教育空间逐渐在校园内发展起来.为了培养学生的探究力、创新力和创造力,越来越多
体育学科有一定的特殊性,承担着双重重任,既要提高学生的体育技能和身体素质,还要培养学生的思想道德素质.因此,在小学体育教学中,体育教师必须对德育教育加强渗透,促进小学
根据国家教育改革的精神,幼儿园开展幼儿教育课程时,要用游戏化的授课形式,将游戏作为授课的一部分,注重幼儿心理变化,将幼儿看成教育中的主体,将游戏和教学内容融合到一起,
在新的教学模式下,初中地理教学应当突破传统的以“教为中心”的教学方式,构建以“学为中心”的高效课堂教学方式.教师结合具体的教学内容在课堂中有计划地完成教学任务,同时
为能促进小学生在美术知识方面学习的能力素质,在实际课堂教学中要注重融入创新的方式,针对学生审美能力采用多样的教学方式,促进学生学习发展.本文从理论层面就小学美术教学
小学语文教学是建立学生初步思维的基础,作为基础学科,很多教师教学延续老旧方式,不善于推陈出新,轻视创新思维的开发.事实上,创新思维看似困难,在教学中不易实现,实则掌握方
巧用构建主义理论是提高初中信息技术课堂教学主体探究性及系统框架性、灵活高效性的重要措施,也对初中生信息意识、网络素养、科学精神、自学探究及创新实践能力等产生了深