【摘 要】
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道德标准的形成主要是依靠实际生活的经验，而道德标准的树立则要从小进行。小学作为学生的启蒙阶段，对学生未来的发展有着至关重要的影响，因此，只有将生活作为切入点，让学生亲身体
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道德标准的形成主要是依靠实际生活的经验，而道德标准的树立则要从小进行。小学作为学生的启蒙阶段，对学生未来的发展有着至关重要的影响，因此，只有将生活作为切入点，让学生亲身体会生活，才可以起到直接良好的教育效果。本文将立足于目前小学品德与社会课课堂教学生活化的情况，分析目前其发展形势，从而提出相关的改善措施。
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