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从优化图书馆（室）的阅读环境、提高图书馆（室）管理员整体素质、发挥优秀书刊的教育作用、优化整合校园网络资源、促进读书活动的丰富开展等五个方面论述了如何优化管理服务意识，激活城乡学图书馆（室）的服务育人功能。
优化管理服务意识 激活图书馆（室）的服务育人功能
【摘 要】
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从优化图书馆（室）的阅读环境、提高图书馆（室）管理员整体素质、发挥优秀书刊的教育作用、优化整合校园网络资源、促进读书活动的丰富开展等五个方面论述了如何优化管理服务意识，激
【机 构】
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浙江省平阳县教学仪器站,浙江省平阳县敖江镇实验学校
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2008年2期
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