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在小学语文教学的过程中,提问是一种重要的教学方式.教师在设置问题的时候,要以学生作为学习的主体,心中有学生,遵循学生的身心发展特点和认知规律以及教学内容设置问题,而要坚决反对为图课堂热闹一问到底的形式主义的所谓“启发式”.只有这样,才能指导学生掌握基本的语文学习方法,提高独立思考、自主读书的能力.本文对小学语文教学的提问技巧及路径进行了探讨.