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【摘要】随着新课程改革,学好数学,重视概念扎实,基础牢固,教师需要进行探究性教学.通过调查显示,大多数学生都对现在单一的课程结构缺乏太大兴趣,而对数学学习的个性化有着极大需求.必须找到合适的教学情境,帮助学生完成规定化训练,使学生有创新意识.利用探究式教学来实现教学情境,提高教学效果.  一、培养学生的探究意识  许多学生认为,要想学好高中数学,就要多做题,进行题海战术,通过大量考试,大量做题,使
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