【摘 要】
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小学英语阅读教学的目的不公要让学生读懂文本内容，还要学生在阅读中丰富文化知识，对阅读产生兴趣，提高阅读能力，并形成良好习惯，所以加强阅读教学有效性的探讨是必要的。本文结合
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小学英语阅读教学的目的不公要让学生读懂文本内容，还要学生在阅读中丰富文化知识，对阅读产生兴趣，提高阅读能力，并形成良好习惯，所以加强阅读教学有效性的探讨是必要的。本文结合教学案例探讨了提升阅读学者效率的几个要点：阅读前活动要化繁为简、清楚明了；阅读中活动要层次分明、具有实效；阅读后活动要综合运用、拓展提升。这些要点具有理论性和实效性。
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