概念图在基于网络学习中的运用研究

来源 :南宁师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bm_imba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一种颇具特色的学习工具。概念图有着非常高的传统学习应用价值,同时在基于网络学习中也一样具有非常广泛的应用前途,本文从基于网络学习的层次、概念图作为学习工具和概念图作为协作工具三个方面来对概念图在基于网络学习中应用情况进行简要的叙述和分析,从而树立网络学习方式的完善化和多元化的发展方向和发展理念.
其他文献
【正】启功先生字元白,1912年生于北京,满族。幼年失怙且家境中落,自北京汇文中学中途辍学后,发愤自学。稍长,师从贾尔鲁先生、吴熙曾先生习书法丹青,从戴绥之先生修古典文学
针对网络信息检索的影响因素进行详细分析,提出相应的对策。
中国传统哲学以人为中心,以社会为本位的价值取向和重“合”轻“分”、扬“和”抑“争”的思维方式,形成了中国古代独具特色、富于生命意蕴的合和美学。其生命意蕴的流溢,主要指
为全面贯彻落实党的十八大、十九大和全国科技创新大会精神,响应中国科协组建科学传播专家团队的号召,加强风景园林科普人才队伍建设,提升科普公共服务能力,促进公民科学素质
本文给出整数矩阵行交换的一个方法。据此编写实现微机运算的程序。用此法实施整矩阵变换比已有方法精确度更好。
以美国红枫‘红点’(Acer rubrum‘Redpoint e’)1年生休眠枝为研究对象,通过比较不同外源生长素处理,进一步探讨‘红点’红枫硬枝扦插育苗技术。结果表明:美国红枫‘红点’硬
考试是教学中重要的一个环节,高质量的考题是搞好考试工作的关键,考题质量的好坏是由客观指标来衡量的。本文介绍了通过对考试质量作客观分析,从中获得有益的信息,从而指导教学改
《义务教育英语课程标准》建议各地区、学校应该结合实际教学需要,创造性地使用教材。文本再构指的是在教材的基础上,结合学生的特点,采用创新性的处理方式,对文本的部分内容或整体进行改编,以使其适应不同学生个体或不同类型的学生群体的学习特点与发展需要。总的来说,文本再构是基于教材的再构,也是基于学生的再构,这是一种以学生为主体的本文策略,该策略在小学英语教学中的实施应本着“一切为了学生的发展”的宗旨。  
《邓小平理论概论》已经确定为高校必修课程。邓小平理论课程是政治课,也是素质教育课。开设《邓小平理论概论》课,用邓小平理论武装教育当代师范大学生,对于提高师范生的思想政