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从《百鸟朝凤》引申出工匠精神,并提出在中职教育中培养“匠心”的意义与原因.以《职业生涯规划课》为案例,从改变知识传播模式、课程结构、考核模式三个维度谈到德育课如何植入“匠心”,为中职教育培育“工匠精神”提供一条新的途径与模式.
在中职德育课中植入“匠心”的几点思考
【摘 要】
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从《百鸟朝凤》引申出工匠精神,并提出在中职教育中培养“匠心”的意义与原因.以《职业生涯规划课》为案例,从改变知识传播模式、课程结构、考核模式三个维度谈到德育课如何
【机 构】
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宁波东钱湖旅游学校,浙江宁波,315121鄞州职业高级中学,浙江宁波,315161;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2016年29期
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