怎样实施好农村小学生的心理健康教育

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一。关注“留守儿童”  就我校的“留守儿童”情况,调查显示,父母都外出打工的占57%,父母有一方在外打工的占29%,父母外出打工3年以上者占26%,从没有去过父母工作地的占22%,很少与父母电话联系的占5%。长期的留守,得不到父爱、母爱,对这些孩子的成长产生了极为不利的影响。在农村看到小孩子由祖辈带、儿童满地爬、接受不到应有的教育、孩子心理健康没有人关怀等种种现象,让我们感受到了这些留受孩子对父母呵护的心理需求。这也需要社会各界对“留守儿童”给予广泛关注,除了物质上对他们帮助,精神上还应给他们更多关爱,多一些精神上的鼓励,心理上的开导。
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