【摘 要】
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初中英语教学中，教师多是重视读写教学，不够重视听说教学，导致初中生听力能力和口语能力较差，不利于提升初中生的整n体英语水平， 对于今后的英语学习是非常不利的， 因此教师应该着
【机 构】
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山东省青岛市平度市实验中学,山东平度,266700
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初中英语教学中，教师多是重视读写教学，不够重视听说教学，导致初中生听力能力和口语能力较差，不利于提升初中生的整n体英语水平， 对于今后的英语学习是非常不利的， 因此教师应该着重加强初中英语听话所教学。 本文主要探索初中英语听说教学整合的措施，n主要包括营造生动有趣的听说学习环境、转变传统低效的听说教学方式、更加注重突出学生的主体地位、辅助学生课后听说的自主练习。教n师可以根据实际教学情况，落实以上措施，提高学生英语听说水平。
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