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本文以美国所提出的“胜任力本位教育”为教学实践理念，根据胜任力教育的基本步骤及护理本科人才胜任力模型，探索了一系列实践教学方法，以帮助护生实现职业工作目标必不可少的能力，在后期的教学评价中反映出较好的教学成果。
以胜任力为导向的临床护理教学模式与方法的探讨
【摘 要】
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本文以美国所提出的“胜任力本位教育”为教学实践理念，根据胜任力教育的基本步骤及护理本科人才胜任力模型，探索了一系列实践教学方法，以帮助护生实现职业工作目标必不可少的能
【机 构】
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延边大学附属医院
【出 处】
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医院管理论坛
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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延边大学教学研究课题
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