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本文就微分中值定理这一节的教学方法加以探讨，在利用几何图形加深理解，定理条件的注释及辅助函数的引出等方面提出一些新的见解。
浅谈微分中值定理的教学
【摘 要】
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本文就微分中值定理这一节的教学方法加以探讨，在利用几何图形加深理解，定理条件的注释及辅助函数的引出等方面提出一些新的见解。
【机 构】
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青海大学基础部
【出 处】
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青海大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1995年1期
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