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新课改已经走过了十几个年头。在这十多年当中，阅读教学有了长足的进步，出现了一些新气象，这是令人欣慰的。但毋庸讳言，由于对新课标理解上的偏差，也由于课标本身还存在问题，出现了导语单纯追求花样；不分青红皂白，只要讲多了就一票否决；
不为浮云遮望眼 乱云飞渡仍从容——新课改初中语文阅读教学的反思
【摘 要】
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新课改已经走过了十几个年头。在这十多年当中，阅读教学有了长足的进步，出现了一些新气象，这是令人欣慰的。但毋庸讳言，由于对新课标理解上的偏差，也由于课标本身还存在问题，出现了
【机 构】
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山东省临朐东城街道双语初中
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2016年5期
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