【摘 要】
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摘要：为了解武汉大学医学职业技术学院中高职医学生对艾滋病相关知识、态度情况，为学校进一步开展预防艾滋病健康教育提供科学依据，随机选取武汉大学医学职业技术学院中职1～3年级、高职1～2年级医学专业学生，自行设计问卷，以匿名式自填问卷的方法，当场填写并整体回收，调查共发放问卷1121份，收回有效问卷1091份。被调查学生对“共用注射器是否会传播艾滋病”（93.30%）、“输入含HIV的血液是否会感染艾
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摘要：为了解武汉大学医学职业技术学院中高职医学生对艾滋病相关知识、态度情况，为学校进一步开展预防艾滋病健康教育提供科学依据，随机选取武汉大学医学职业技术学院中职1～3年级、高职1～2年级医学专业学生，自行设计问卷，以匿名式自填问卷的方法，当场填写并整体回收，调查共发放问卷1121份，收回有效问卷1091份。被调查学生对“共用注射器是否会传播艾滋病”（93.30%）、“输入含HIV的血液是否会感染艾滋病”（92.30%）、“艾滋病病毒是否会母婴传播”（91.66%）三个问题知晓率较高，对“蚊虫叮咬是否会传播艾滋病”知晓率最低（41.61%）。艾滋病知识获取途径依次为大众传媒（90.6%）、学校教育（83.7%）、书籍（73.0%）、医务工作者（64.7%）、同学朋友（56.5%）、家人（22.9%）。对于艾滋病患者，表示愿意与其继续交往的学生占51.7%，表示愿意与其共同进餐，共同学习的学生占30.9%。该院学生对不同艾滋病知识的知晓情况不理想，对艾滋病患者的态度有待改变，需要继续加强艾滋病教育。
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