基于线上直播混合式教学应用研究——以中职为例

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中职专业课对理论和实践要求比较高,传统的教学方法对提高该课程教学效果有一定难度.特别是在新冠肺炎疫情的冲击下,为了实现“停课不停教、停课不停学”,本文结合线上直播混合式教学实际情况,对现实困境及产生原因、解决方法等进行了深入的分析,为混合式教学模式改革提供有力支撑.
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