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目的:了解高一新生应对方式特点。方法:采用黄希庭等人编写的《中学生应对方式问卷》考察高一新生的应对方式特点。结果:高一新生的六种应对方式使用存在差异。面对压力时,高一学生通常采用的应对方式依次是问题解决、忍耐、退避、求助、发泄、幻想;高一学生在发泄维度上存在显著的性别差异;不同家庭结构的高一学生在六种应对方式上均无显著差异;实验班学生和平行班学生在求助维度上存在显著差异,其他维度上差异不显著。结论:高一新生应对方式总体偏好,但仍有一些问题需要关注。