小学数学教学如何契合核心素养

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:G00G01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学核心素养如何契合是数学教学中的基础知识,也是数学教学中的核心内容.同学们一旦会契合核心素养运用运算能力的话,他们就可以解决一些数学难题,提高解题的效率,而且会对数学的学习更加有兴趣,所以说本文就是就小学数学核心素养运算能力的培养做一个分析和解决,仅供大家参考和借鉴.
其他文献
湖北省武汉市育才小学四(十)班陈一弘《为善最乐》:在卖报的过程中,最让我感动的是两位老奶奶。第一位奶奶,一听说我们是在赈灾义卖,就在我和同学叶陶锐的手上分别买了一份报
期刊
时间飞逝,又是那样无情!父亲白寿彝离我们远去已是5年了,他的好学生、助手和同志马寿千又于春节前归真,离我们而去。我在外公出,意外接到中央民族大学李松茂先生打来的移动电
本文通过对荣华二采区10
期刊
期刊
马启成先生是中央民族大学教授,我国当代著名的回族穆斯林学者,民族学、宗教学研究专家.退休前,曾历任中央民族大学民族学系主任、民族学研究院(现改为民族学与社会学学院)常
据新课改要求,在高中数学教学中,要将数学文化,数学建模深入贯穿到数学课程当中去,教师对各个模块的教学工作都要进行充分渗透,让学生能够更好地对数学知识进行探索,深入了解
内容摘要:伴随着新课程标准的出台,对现在小学语文教学展开了崭新的要求。这将给小学语文教学带来一定的困难,所以有必要制定相对有效的教学策略。新课程标准出台后,学生在学习中的地位发生了相对的改变,认为他们是学习的主要部分,教师应该成为学生学习中的指导者。语文本身是一个很有逻辑性的课程,一旦它被教会按照传统的教学方法,它会对学生的学习积极性造成前进的阻碍,因此需要教师做到教学生活情境,提高语文教学质量的
爱美的母亲能养育出好孩子,因为她会注意培养自己孩子的个性.在儿科病房里,常见孩子的病刚有好转,陪伴的母亲就开始照镜子化妆了.rn化妆已成为妇女日常生活中不可缺少的一部
摘 要:文化作为增强民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要影响因素,丰富的精髓文化生活对于我国民族复兴和中国梦的实现由重要作用。乡镇文化作为我国文化建设的薄弱环节,受到乡镇基础设施、经济条件等多种因素的制约,长期以来发展相对缓慢。为了构建社会主义和谐社会,破除城乡二元化发展壁垒,缩小城乡差距,必须加强乡镇的文化和精神建设。  关键词:乡镇文化;中国梦;精神建设;问题与建议  一
随着就业形式的多样化,灵活就业群体有了迅速发展。相比之下,针对这一群体的社会保障工作却进展缓慢。目前,社会上仍有很大一部分灵活就业人员没有参加医疗保险。和城镇职工