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当前教育事业随着新课改的推进而获得了良好的发展,在教育体系中占据重要地位的德育工作却存在一定的滞后现象。这就要求初中德育工作者可以结合新课改的要求和德育教育的实际需求而采用创新有效的教育策略。在这样的情况下,团体辅导模式被引入初中德育工作中,本文主要针对其实践运用价值而进行探讨。
初中德育工作中整合团体辅导的价值探寻
【摘 要】
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当前教育事业随着新课改的推进而获得了良好的发展,在教育体系中占据重要地位的德育工作却存在一定的滞后现象。这就要求初中德育工作者可以结合新课改的要求和德育教育的实
【机 构】
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广东省广州市增城区仙村中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2019年11期
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