【摘 要】
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《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话深刻阐明了阅读在学生的全面发展和终身学习中的重要地位。因此，我们
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《语文课程标准》明确指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”这句话深刻阐明了阅读在学生的全面发展和终身学习中的重要地位。因此，我们必须从低年级开始重视孩子的阅读能力培养。本人任教的学校为一所农村小学，由于受到外在条件的影响，学生阅读量少，幼儿教育不够扎实，视野狭窄，导致写话能力低，学生的阅读兴趣不高，达不到应该有的教学效果。
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