【摘 要】
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目的 探讨综合康复护理联合中药穴位贴敷与腕踝针对产后宫缩痛及子宫复旧的影响。方法 选取2021年2月至2022年2月收治的于罗定市中医院分娩的初产妇300例,使用随机数表法分为观察组与对照组,每组各150例。对照组接受综合康复护理,观察组在此基础上联合中药穴位贴敷与腕踝针干预。治疗结束后,收集患者子宫复旧情况,并比较其产后宫缩痛程度以及并发症风险。结果 术后3 d与术后5 d,观察组患者宫底高度小
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目的 探讨综合康复护理联合中药穴位贴敷与腕踝针对产后宫缩痛及子宫复旧的影响。方法 选取2021年2月至2022年2月收治的于罗定市中医院分娩的初产妇300例,使用随机数表法分为观察组与对照组,每组各150例。对照组接受综合康复护理,观察组在此基础上联合中药穴位贴敷与腕踝针干预。治疗结束后,收集患者子宫复旧情况,并比较其产后宫缩痛程度以及并发症风险。结果 术后3 d与术后5 d,观察组患者宫底高度小于对照组患者,差异有统计学意义(P <0.05)。术后1、3和7 d,观察组患者恶露量小于对照组患者,差异有统计学意义(P <0.05)。观察组患者中重度产后宫缩痛发生率小于对照组患者,差异有统计学意义(P <0.05)。两组患者并发症总发生率比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。结论 在综合康复护理基础上,联合中药穴位贴敷与腕踝针干预,不仅可以促进术后患者子宫复旧,还能够有效缓解产后子宫缩痛,且不会增加并发症风险。
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<正>【教学目标】1.认识“暮”“瑟”2个生字,会写“暮”“吟”2个生字。2.能借助注释、插图理解诗句的意思;能展开想象,用自己的话说出诗句描绘的景象。3.能有感情地朗读古诗并背诵。【教学重点】能用自己的话说说诗中描绘的景象。【教学过程】一、单元导入,揭示课题1.单元整体导入:同学们,今天我们将一起进行“处处留心皆学问”这一主题单元的学习。读读课本第33页的单元导语,说说看,你读出了什么。