【摘 要】
：
为研究深海矿石输送设备的工作性能,提出矿浆分离效率和矿石储集效率这2个评价指标,运用计算流体力学理论和Fluent仿真软件对矿石输送设备三维流场模型内固液两相流进行模拟
【机 构】
：
中南大学机电工程学院,中南大学高性能复杂制造国家重点实验室
【基金项目】
：
国家自然科学基金资助项目(51775561),湖南省自然科学基金资助项目(2018JJ2522).
论文部分内容阅读
为研究深海矿石输送设备的工作性能,提出矿浆分离效率和矿石储集效率这2个评价指标,运用计算流体力学理论和Fluent仿真软件对矿石输送设备三维流场模型内固液两相流进行模拟仿真,研究进料流量、颗粒体积分数、颗粒粒径和活塞行程对这2个评价指标的影响。研究结果表明:进料流量越小,矿浆分离效率和矿石储集效率越大;随着颗粒体积分数增大,矿浆分离效率减小幅度不大,矿石储集效率先增加后减小,存在1个最优体积分数,粒径越小,最优体积分数越小;矿浆分离效率随颗粒粒径的增大而增大,当颗粒粒径增大到25mm后,矿浆分离效率上升幅
其他文献
我国二十世纪五十年代初建立的公费医疗与劳保医疗统称为职工医疗保险，它是国家社会保障制度的重要组成部分，也是社会保险的重要项目之一。我国随着改革开放与社会主义市场经济
经编地毯可用改性聚丙烯或水玻璃加以涂层而使之形态稳定化。这里介绍两种工艺技术。这两种工艺技术对于以后的地毯回收再利用和保证良好的产品质量特别有利。
心理学家皮亚杰认为:“6～12岁的小学生心理发展的重要特点是,对新鲜的具体事物感兴趣,善于记忆具体的事实,而不善于记忆抽象的内容。”数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,而小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段,“做中学”正是数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起的一座“桥梁”。 一、“做中学”——探究知识 学生是学习的主体。笔者在课堂教学中，充分发挥学生的主体作用，让
目前,碳纤维生产废料没有得到合理利用,但它又是生产工业用品和生活用品的宝贵原料.合理利用这些废料,不仅可以降低碳纤维生产成本,而且也可以改善生产的生态环境.本文介绍了
本文介绍了Y两优255在赣榆区的特征特性．培育壮秧，合理密植，适期早插，合理运筹肥水及病虫害防治。
著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败。”责任心是指个人对自己和
高中学生素质参差不齐，又存在能力差异，如果“一刀切”势必导致部分同学“落伍”。而“分层次教学”就是在现有的班级授课制下，按学生在某一学科的学习程度以及学习能力，因材施教
一、“快乐和谐政治课堂”的提出的必要性1．实施新课程改革实践的需要更新教学理念，以人为本，和谐师生关系，促进学生全面发展。“一切为了学生的全面和谐发展”是新课程的核心理
新年伊始，中央“一号文件”再次成为市场的关注焦点。2013年“一号文件”聚焦哪些方面？如何提高金融对“三农”的支持力度，实现农民增收？记者就相关问题采访了中国人民大学农业与
广播电视作为宣传、教育、动员人民群众的一种重要舆论形式，具有公开、广泛、及时、迅速等特点，能够最迅速、最广泛地把党的路线、方针、政策贯彻中群众中去，能够广泛地反映群众