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2012年7月，重庆市义务教育“卓越课堂”五年行动计划的制订，为转变教育观念、深化教育改革、“减负提质”指明了方向，课程改革进入了深水区。卓越课堂有三个层次：有效的课堂、高效的课堂、杰出的课堂。本文侧重谈谈高效课堂。高效课堂，是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好的课堂。作为农村小学，现阶段应努力打造高效课堂，不断追求卓越课堂。