【摘 要】
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随着高中体育与健康课程改革的不断深入,体育学科明确培养学生"核心素养"为根本目的,即培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。选项教学是当前高中体育与健康新课程倡导的
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随着高中体育与健康课程改革的不断深入,体育学科明确培养学生"核心素养"为根本目的,即培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。选项教学是当前高中体育与健康新课程倡导的教学模式。本文通过对足球选项课教学组织形式、学段教学计划制定、模块教学计划制定、学习方式、学习评价等方面的设计,激发学生学习足球的积极性,培养学生的运动能力、健康行为和体育品德,形成良好的运动习惯,达到终身体育的意识。
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